Wir zeigen Perspektiven

Sprache schafft Perspektiven. In den Deutschkursen der saarländischen Volkshochschulen erleben dies tagtäglich hunderte von Zuwanderern. In unserem Video-Blog Perspektiven.Saarland berichten wir aus diesen Angeboten. Studierende der Universität des Saarlandes begleiten Geflüchtete während ihres Integrationskurses, bei Exkursionen und in ihrem Alltag. Sie zeigen, dass das Lernen der Sprache auch bedeutet, sich mit Kultur und Gesellschaft auseinanderzusetzen. Daraus entwickeln sich neue Perspektiven für die Teilnehmer. Über den Austausch mit den Teilnehmern haben nicht nur die Studierenden sondern jeder, der diesem Blog folgt, die Chance, die eigenen Perspektiven zu erweitern. Wir sind überzeugt: Perspektiven schaffen Integration.

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Kurs St. Ingbert

Am zweiten Tag der Sommerakademie haben wir mit den Verantwortlichen gesprochen und erfahren, wie Integrationsarbeit funktioniert. Flüchtlinge sind herzlich willkommen und hatten viel Spaß in den lustigen Tagen der Sommerakademie 2016.

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Kategorien:

Film, Kurs St. Ingbert

Schlagwörter:

Integrationsarbeit, Kultur, Kunst

Vor einigen Monaten waren wir live bei der Sommerakademie 2016 in St.Ingbert dabei. Flüchtlinge und Einheimische haben zusammen an verschiedenen Projekten gearbeitet. Die Kunst verbindet und in diesem Film zeigen wir euch, dass Integration durch Kunst funktioniert.

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Lerncafés entstehen im ganzen Saarland und bieten Flüchtlingen eine neue Möglichkeit ihre Deutschkenntnisse zu verbessern. Durch Sprache entsteht Integration und man erkennt in den Cafés, dass die Menschen gewillt sind Deutsch zu lernen.

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Film

Der Globuskurs der VHS Dillingen vermittelt berufsorientiertes Deutsch auf dem Sprachniveau B2. Kursinhalte sind zum Beispiel Redemittel für das Schreiben eines Lebenslaufs und das Führen eines Vorstellungsgesprächs. Unterrichtsphasen wechseln sich mit Praktika ab. Der Kurs leistet so einen wertvollen Beitrag zur Integration.

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Film

Die Theatergruppe ist ein gutes Beispiel für gelungene Integration. Wir haben auch Teilnehmer zu diesem Thema befragt.

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